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Il Dirigente Scolastico è coadiuvato nelle sue funzioni gestionali e organizzative da docenti collaboratori che, in sinergia, provvedono a specifiche azioni di compito anche su delega del Dirigente e lo sostituiscono in caso di assenza:

• COLLABORATORE 1, vicario del dirigente: progettazione e autovalutazione funzionale al miglioramento dell’organizzazione

• COLLABORATORE 2: progettazione e autovalutazione funzionale al miglioramento della didattica

 ALTRE FIGURE FUNZIONALI ALL’ORGANIZZAZIONE

• Responsabili di plesso e referenti coadiutori (TIC, posta, mensa, biblioteca..)

• Addetti alla sicurezza ed alla prevenzione, addetti al Primo Soccorso e addetti antincendio

• Figure di coordinamento operativo che possono essere di supporto nel coordinare commissioni, nell’assumere la responsabilità di progetti e di attività

• Coordinatore organizzativo della Scuola dell’Infanzia e verbalizzazione Collegio Docenti

• Segretario verbalizzante del Collegio Docenti unitario e di Scuola Primaria

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FUNZIONI STRUMENTALI AL POF

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La legge vigente prevede la possibilità di valorizzare le risorse professionali dei docenti; questo permette l’espletamento di specifiche funzioni in relazione ad obiettivi ed esigenze emergenti nel Circolo Didattico.

 

AREA 1: GESTIONE POF

• Coordinamento redazione POF e atti di sintesi

• Progettazione, monitoraggio e autovalutazione funzionale al miglioramento dell’Offerta Formativa

• Risorse Umane personale docente: accoglienza, monitoraggio status e bisogni, formazione e aggiornamento

• Coordinamento pubblicizzazione eventi

AREA 2: SOSTEGNO AGLI STUDENTI E SUCCESSO SCOLASTICO (handicap  e integrazione)

• Coordinamento delle insegnanti di sostegno e del gruppo h;

• Progettazione monitoraggio e autovalutazione in materia di Integrazione;

• Referenza con gli Enti e le Istituzioni per il necessario raccordo per le materie di funzione;

• Supporto e intervento nell’individuazione e segnalazione di handicap e disagio scolastico per gli opportuni accordi organizzativi e didattici connessi all’inserimento e alla frequenza;

• Consulenza ai docenti e formazione specifica;

• Raccordo con gli Uffici per richieste di organico e personale di supporto

 AREA 2 bis: SOSTEGNO AI SOGGETTI SCOLASTICI E SUCCESSO SCOLASTICO (disagio)

• Attraverso la ricerca/azione su un campione definito di soggetti scolastici, secondo la metodologia della ricerca correlazionale, indagare ed analizzare le forme della manifestazione del disagio scolastico e delle variabili implicate;

• Proporre interventi finalizzati alla riduzione dei fattori di rischio che, in condizioni di disagio, limitano e/o impediscono la socializzazione e l’apprendimento

• Realizzare il necessario raccordo funzionale all’integrazione degli interventi con il Docente incaricato del coordinamento per il Centro di Consulenza Disagio e della Commissione Disagio.

AREA 3: AREA WEB

• Pubblicizzazione del POF e delle attività connesse sul web

• Gestione del Sito di Circolo

• Coordinamento Formazione specifica

• Consulenza ai Plessi

• Elaborazione informatica di documentazione di Circolo

• Supporto agli Uffici per statistiche, inventario, manutenzione

AREA 4: COORDINAMENTO PROGETTI

• Attraverso i Referenti coordinamento, cura e verifica della realizzazione dei progetti/attività relativi alle aree: motoria e attività sportive, salute, sport,  ambiente

• Coordinamento di attività di formazione specifica interna ed esterna

• Cura dei rapporti con enti locali pubblici e/o di settore

AREA 5: COORDINAMENTO DEL SERVIZIO DI PREVENZIONE E SICUREZZA (RSPP)

• Responsabilità e coordinamento del Servizio di Prevenzione e Protezione attraverso gli addetti/preposti di plesso

• Aggiornamento DVR

• Redazione statistica ed aggiornamento della casistica degli infortuni

• Individuazione di specifiche attività di formazione

• Promozione e coordinamento progetti e attività specifiche proposte anche dagli Enti e dagli Uffici territoriali preposte alla Prevenzione

AREA 6: COORDINAMENTO POF SCUOLA DELL’INFANZIA

• Stesura ufficiale del POF e della sintesi da distribuire ai nuovi iscritti

• Coordinamento delle attività di formazione e di aggiornamento del personale docente

• Coordinamento delle azioni di miglioramento e autovalutazione Offerta Formativa

• coordinamento delle attività di ricerca-azione con le altre Funzioni Strumentali e con la docente

• Responsabile per la Scuola dell’Infanzia per gli argomenti di pertinenza

 AREA 7: AREA ACCOGLIENZA

• Coordinamento delle attività e dei progetti per l’accoglienza delle classi prime e continuità con la scuola secondaria di primo grado

• Coordinamento delle attività progetti che realizzino la continuità famiglia/scuola e scuola/scuola nell’ottica partecipativa

• Coordinamento progetti specifici anche in rete che realizzano la continuità sul territorio e tra le Istituzioni.

Le figure di sistema presiedono e coordinano gruppi e commissioni di lavoro finalizzati al raggiungimento di obiettivi di Progetto.

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